Digital дизайн

Digital дизайн — Изображение №1 — Графика, Маркетинг на Dprofile

Дизайн баннера и поста для школы английского языка


В рамках проекта разработан дизайн баннера и поста с опорой на существующую айдентику школы. Визуальная концепция построена на использовании фирменной цветовой палитры, маскота и паттерна, что усиливает узнаваемость бренда и формирует дружелюбный, доверительный образ.


Композиция выстроена по принципу золотого сечения: ключевые смысловые блоки и визуальные акценты размещены в зонах естественного фокуса внимания. Это позволило сбалансировать изображения, текст и графику, а также повысить читаемость и визуальную иерархию.


Типографика используется как акцентный инструмент: контрастные заголовки формируют первый уровень восприятия, второстепенные текстовые блоки структурируют информацию. Плашки, нумерация и модульные элементы помогают пользователю быстро считывать ключевые преимущества формата обучения.


Маскот интегрирован в композицию как навигационный и эмоциональный элемент, связывающий контентные блоки между собой. Паттерн и декоративные формы добавляют ритм и поддерживают фирменный стиль, не перегружая визуал.


Задача

Создать визуальные материалы для digital-коммуникации школы английского языка, которые:

- соответствуют существующей айдентике бренда;

- легко считываются в формате соцсетей;

- формируют ощущение комфортного и понятного обучения.


Решение

Использована фирменная цветовая палитра, маскот и паттерн для визуальной целостности.

Построена композиция по принципу золотого сечения с чёткой иерархией элементов.

Применена акцентная типографика и модульная сетка для структурирования информации.

Визуально усилен фокус на людях и образовательном процессе.


Результат

Читаемый и масштабируемый дизайн, адаптированный под digital-форматы.

Повышена визуальная выразительность и узнаваемость бренда.

Сформирован дружелюбный, профессиональный образ школы, понятный детям и родителям.

Digital дизайн — Изображение №2 — Графика, Маркетинг на Dprofile

Оценить

Добавить в коллекции...

От автора